GOODBYE MY STUDENTS OF 4 A!!!

 Llegando el final de curso, os digo que siempre llevaré un recuerdo muy grato de todos vosotros.

Os deseo mucha suerte en vuestra vida académica y personal.

Quiero que sepáis que podéis conseguir todo lo que os propongáis, y que confío en vosotros.

Espero haberos transmitido que las clases de inglés pueden ser amenas y divertidas, y que se puede aprender mucho "de otra manera".

Vosotros me habéis enseñado vuestra creatividad y a sonreír incluso con la tarea más ardua.

Un abrazo fuerte, vuestra profe de inglés. Cursos 2017-2018 y 2018-2019.

TASK FOR FRIDAY 14 TH JUNE

PREPARE A WORD DOCUMENT WITH ALL THE ACTIVITIES COMPLETED AND SEND TO THE TEACHER: antunez.isabel@iessanpablo.es

INTERMEDIATE LEVEL QUIZZ

https://www.englisch-hilfen.de/en/quiz/english2/index.php

QUIZZ 1

http://a4esl.org/q/j/ck/mc-assorted01.html

INTERMEDIATE LEVEL QUIZZ

https://www.usingenglish.com/quizzes/30.html

ACTIVE VS PASSOVE VOICE GAME

http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/basketball/active%20vs.%20passive%20voice/active%20vs.%20passive%20voice.html

RELATIVE PRONOUNS QUIZZ

http://www.englishmedialab.com/Quizzes/intermediate/relative%20pronoun.htm

NOTICIA UNO DE NUESTROS ALUMNOS PREMIO

https://sevilla.abc.es/cultura/sevi-jacob-gonzalez-hace-premio-peman-narrativa-201905271827_noticia.html

MODELOS PRUEBA ACCESO GRADO MEDIO ANDALUCÍA

https://www.miprofesorvirtual.es/nuestros-cursos/pruebas-oficiales/prueba-de-acceso-a-grado-medio/modelos-de-examen/andalucia.html

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA. LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES. ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE. EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS. NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES. HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA. DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA. EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

TASK FOR FRIDAY 31 ST MAY

PREPARE A WORD DOCUMENT WITH ALL THE ACTIVITIES COMPLETED AND SEND TO THE TEACHER:

         antunez.isabel@iessanpablo.es

You can also send the LEAFLET of your project by email today to the teacher. The ones who haven 't given to the teacher yet.

WRITE A SHORT SUMMARY ABOUT THE FILM WE WATCHED YESTERDAY : CHILDREN OF ME

1.- WRITE A SHORT SUMMARY ABOUT THE FILM WE WATCHED YESTERDAY: CHILDREN OF MEN. (120 WORDS AP)

2.- wHAT IS THE MEANING OF THE TITLE?

3.- WHO ARE THE FUGIS?

4.- HOW IS THE FILM RELATED TO ENVIRONMENT?

5.- CAN YOU GUESS THE ENDING OF THE FILM?

VOCABULARY QUIZZ

https://www.learnenglishfeelgood.com/vocabulary/esl-environmental-issues1.html

VOCABULARY ACTIVITY

https://www.myenglishpages.com/site_php_files/vocabulary-exercise-environment.php

REPORTED SPEECH QUESTIONS

http://www.adelescorner.org/grammar/questions/reported_questions.html

REPORTED SPEECH QUESTIONS

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/reported_speech/questions.htm

MULTIPLE CHOICE REPORTED SPEECH

http://esl.fis.edu/grammar/multi/repspee.htm

REPORTED SPEECH ACTIVITY

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/reported_speech/backshift.htm

CRIME VOCABULARY

http://www.esl-lounge.com/student/vocabulary/3v26-crime-vocabulary-2.php

MUST OR MUSTN 'T

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/modals/must_not2.htm

MODAL VERBS: MUSTN'T

http://s.mound.free.fr/skyblues67/modals/mustn%27t.htm

MODAL VERBS

https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/330-modals-not1.htm

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

TASK FOR MAY 17 TH

PREPARE THE THIRD TERM PROJECT.

TASK FOR APRIL 26TH

STUDENTS SHOULD DO THE FOLLOWING ACTIVITIES ABOUT THE PASSIVE AND ADVERTISING VOABULARY.

DO A WORD DOCUMENT, AND ATTACH THE RESULTS AND ACTIVITIES COMPLETED.

SEND THE DOCUMENT TO THE TEACHER:

             antunez.isabel@iessanpablo.es

AFTER SENDING THE DOCUMENT OF ACTIVITIES, BEGIN PREPARING THE THIRD TERM PROJECT.

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

PROJECT THIRD TERM

In groups of two or three people, you should invent and create a "SLOGAN ABOUT A PRODUCT".

You should create a POWERPOINT ARCHIVE, including:

                        - Names of participants

                         - SLOGAN WITH PICTURES

                        - Description of the product: price, size, colour, material, functions,...

                         - Paper with leaflet that you should give in hand to the teacher

                         - Minimum 10 slides for groups of 2 people.

                         - Students  must do TWO SLOGANS ABOUT TWO PRODUCTS. Groups of three people: Minimun 15 slides.

    The deadline for sending the Project is: May 24th

      Oral Presentations will begin in June 10th, and will be valued by the teacer and by your own partners.

        Originality will be valued by the teacher.

ACTIVITY ABOUT ADVERTISING VOCABULARY

https://www.businessenglishsite.com/esl-advertising-vocabulary-matching1.html

activity about ADVERTISING VOCABULARY

http://www.esl-lounge.com/student/vocabulary/4v83-advertising.php

Activity about the passive

https://agendaweb.org/exercises/verbs/passive-1

Order the words

https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-28628.php

ACtive or Passive Voice

http://www.esl-lounge.com/student/grammar/3g20-passive-active-exercise.php

Present Passive Activity

https://kico4u.de/english/uebungen/passiv/simplepresein.htm

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

BEST ADVERTISEMENTS SUPERBOWL 2019

WATCH THE FOLLOWING LINK AND CHOOSE THE BEST AD FOR YOU:

https://www.youtube.com/watch?v=n9weiTXQjns

ADVERTISMENTS ACTIVITIES

https://www.quia.com/quiz/1813001.html?AP_rand=2142634141

SURVEY BLACK MIRROR

RELLENA LA SIGUIENTE ENUESTA Y ENVÍALA COMO ARCHIVO ADJUNTO AL EMAIL DE LA PROFESORA:

1.- HAZ UN BREVE RESUMEN DEL CAPÍTULO QUE VIMOS AYER DE BLACK MIRROR.

2.- ¿CONOCÍAS ESTA SERIE? ¿QUÉ SABÍAS DE ELLA?

3. ¿VERÍAS MÁS CAPÍTULOS ? ¿POR QUÉ?

4.- ¿QUÉ FINAL LE DARÍAS TU AL CAPÍTULO DE AYER?

5.- ¿CÓMO RELACIONAS EL TÍTULO DE LA SERIE CON SU ARGUMENTO?

6.- PROPUESTAS DE PELÍCULAS O SERIES, PARA SEGUIR VIENDO EN CLASE.

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

ACTIVITIES

YOU CAN CHOOSE FIVE ACTIVITIES, RELATED TO GRAMMAR FROM UNITS 3 AND 4, IN THE FOLLOWING WEB PAGE:

                          https://agendaweb.org/

 AND SEND THE RESULTS AND THE ACTIVITIES COMPLETED TO THE TEACHER:

antunez.isabel@iessanpablo.es

Email. antunez.isabel@iessanpablo.es

SURVEY

SEND A WORD DOCUMENT TO THE TEACHER, WITH THE INDIVIDUAL ANSWERS OF EACH STUDENT:

1.- ¿Piensas que vas a mejorar o empeorar la nota de Inglés en el segundo trimestre? ¿Por qué?



2.- ¿Te ha resultado más difícil este trimestre la asignatura? ¿Por qué?


3.- ¿Cómo puedes mejorar tu nota en el tercer trimestre?


4.- ¿Qué tipo de actividades podríamos hacer en clase, que te ayuden a estudiar Inglés?


5.- Mejoras que podemos hacer en esta asignatura.


Muchas gracias por rellenar esta encuesta.

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES

Each student should enter in the web page of EL PAIS DE LOS ESTUDIANTES, with their personal code.

You can work on the web, and make the groups.

You should read the MANUAL DE USO.

BLACK MIRROR

1.- Each student shoul write a short summary about the episode you watched yesterday in the class.

You can search for some information on the internet.

Each student should write their own personal opinion.

All this information should be posted on the blog or send to the teacher by email:

     antunez.isabel@iessanpablo.es

TASK FOR MARCH 22ND

TASK FOR FEBRUARY 15TH

LOOK FOR THE FOLLOWING INFORMATION:

              - PRIZE FOR A FLIGHT FOR TWO PEOPLE FROM:

                               MADRID - NEW YORK

               - CHOOSE THE BEST COMPANY.

              - TIMETABLE.

              - HOTEL.

             - PRIZE FOR FIVE DAYS, IN JUNE.

             - MONUMENTS TO VISIT AND PRIZED.

             - PERSONAL OPINION.

            - SEND THE FINAL DOCUMENTO TO THE TEACHER IN:

                     antunez.isabel@iessanpablo.es

READING

READ THE TEXT AND COMPLETE THE ACTIVITIEShttps://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/reading/the-monkey-and-the-crocodile1.htm

comprehension reading activities

https://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/reading/pot1.htm

TAKSK FOR MARCH 15TH 2019

STUDENTS SHOULD DO THE FOLLOWING ACTIVITIES.

DO A WORD DOCUMENT, AND ATTACH THE RESULTS AND ACTIVITIES COMPLETED.

SEND THE DOCUMENT TO THE TEACHER:

             antunez.isabel@iessanpablo.es

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

ZERO CONDITIONAL 2

https://elt.oup.com/student/solutions1stedition/preint_unit_page/unit6/grammar/exercise2?cc=us&selLanguage=en

ZERO CONDITIONAL 1

http://www.esltower.com/GRAMMARQUIZ/preintermediate/zero%20conditional.htm

ZERO CONDITIONAL

https://www.perfect-english-grammar.com/zero-conditional-exercise-1.html

COMPLETE SENTENCES CONDITIONAL SENTENCES

http://www.focus.olsztyn.pl/en-first-conditionals-exercises.html#.XIuQosravI0

FIRST CONDITIONAL

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3226

EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES

1.- REGISTRAROS EN EL PAÍS DE LOS ESTUDIANTES:

https://estudiantes.elpais.com/como-participar/registro

2.- ENVIAR EL NÚMERO DE CRENDENCIAL A LA PROFESORA:

 ISANTUNEZPE@GMAIL.COM

3.- LEER LAS BASES DEL CONCURSO.

4.- LEER EL MANUAL Y HACER UN RESUMEN

5.- MIEMBROS DEL GRUPO Y SECCIÓN QUE VAIS A REALIZAR.

6.- ENVIAR LA INFORMACIÓN AL EMAIL DE LA PROFESORA.

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

HASTA QUE TOQUE EL TIMBRE, NO PODEMOS SALIR DEL AULA.

DEBEMOS DEJAR EL AULA ADECUADAMENTE, O EL SIGUIENTE VIERNES NOS QUEDAREMOS EN NUESTRO AULA.

EL MÓVIL NO SE PUEDE UTILIZAR HASTA QUE SE SALGA DEL INSTITUTO.

TASK FOR FEBRUARY 23RD

CREATE A WORD DOCUMENT WITH ALL THE ACTIVITIES REALIZED AND THE SENTENCES COMPLETE.

SEND AS AN ATTACHED DOCUMENT TO THE TEACHER:

                   antunez.isabel@iessanpablo.es

FEELINGS 1

https://learningapps.org/192115

VOCABULARY ABOUT FEELINGS AND EMOTIONS

https://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-3830.php

ZERO CONDITIONAL 1

https://elt.oup.com/student/solutions1stedition/preint_unit_page/unit6/grammar/exercise2?cc=us&selLanguage=en

ZERO CONDITIONAL

http://www.esl-lounge.com/student/grammar/2g42-what-do-you-do-if.php

FIRST CONDITIONAL MATCH UP

http://www.better-english.com/grammar/firstconditional1.htm

IF / UNLESS

https://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/unless-and-if

CHOOSE THE CORRECT ANSWER

https://www.learnenglishfeelgood.com/grammar-firstconditional1.html

FIRST CONDITIONAL SENTENCES

https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/330/grammar/1cond1.htm

CONDITIONAL SENTENCES

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_1_mix3.htm

NORMAS AULA DE INFORMÁTICA

TRAS LOS INCIDENTES OCURRIDOS EN EL INSTITUTO POR EL USO DEL MÓVIL, ESTÁ PROHIBIDO EL USO DEL MÓVIL Y AURICULARES DURANTE LA CLASE DE INGLÉS EN EL AULA DE INFORMÁTICA.

LAS PERSONAS QUE LO USEN SERÁN SANCIONADAS CON PARTES.

ES OBLIGATORIA LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN EL TRABAJO, PARA VALORAR LA PUNTUACIÓN INDIVIDUALMENTE.

EN CADA ORDENADOR DEBE HABER DOS O TRES ALUMNOS.

NO SE PERMITE UN SOLO ALUMNO POR ORDENADOR, PUESTO QUE ES UN GRUPO MUY NUMEROSO Y NO HAY SUFICIENTES ORDENADORES.

TASK FOR FEBRUARY 15TH 2019

- WRITE A MYSTERY STORY. SEND IT TO THE TEACHER:

                   antunez.isabel@iessanpablo.es

- PROJECT ABOUT THE SHERLOCK MOVIE.

             - DOCUMENT OF WRITER OR POWERPOINT.

             -15 SLIDES OR PAGES MINIMUM.

             - INCLUDE:

                             - PHOTOS.

                             -TITLE.

                              - INFORMATION.

                             -PERSONAL OPINION.

                              - INDEX.

                 EACH GROUP  MUST CHOOSE A TOPIC:

               TOPICS TO CHOOSE:

                           1.- ARTHUR CONAN DOYLE.

                         2. - BOOKS OF SHERLOCK HOLMES.

                         3.- LONDON: SCENERY OF SHERLOCK HOLMES STORY.

                         4.- MOVIES OF SHERLOCK HOLMES.

                          5.- ACTORS OF SHERLOCK HOLMES.

                         6.- SHERLOCK HOLMES ON TELEVISION.

                         7.- CLASSICAL HORROR STORIES: EDGAR ALLAN POE.

                         8.- FREE TOPIC.

                    SEND THE WORK TO THE TEACHER:

                                antunez.isabel@iessanpablo.es

TASK FOR THE LESSON OF FEBRUARY 8TH

- CREATE A WORD DOCUMENT WITH ALL THE ACTIVITIES REALIZED AND THE SENTENCES COMPLETE.

SEND AS AN ATTACHED DOCUMENT TO THE TEACHER:

                   antunez.isabel@iessanpablo.es

- SEND ANOTHER EMAIL WITH THE MEMBERS OF THE GROUP FOR THE PROJECT OF SHERLOCK HOLMES, AND A BRIEF SUMMARY OF WHAT IT IS GOING TO BE ABOUT.

- WRITE A SUMMARY OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE CHAPTER YOU WATCHED YESTERDAY, ABOUT " SHERLOCK".

- WRITE A MYSTERY STORY OF TWO PAGES, INCLUDE PHOTOS AND ANIMATION. THE BEST MYSTERY STORY WILL HAVE A PRIZE.

YOU MUST SEND IT TO: antunez.isabel@iessanpablo.es

THE PRIZE  WILL BE GIVEN A DAY OF THE NEXT WEEK.

USED TO

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1230

QUIZZ

http://www.english-room.com/6b_2544.htm

PAST TENSE OR PAST PERFECT

https://www.english-4u.de/en/tenses-exercises/past-perfect.htm

DO THE SENTENCES

http://englishgrammarexercise.com/past-perfect-mixed-exercise/

TASK FOR THE LESSON OF FEBRUARY 1 ST

- CREATE A WORD DOCUMENT WITH ALL THE ACTIVITIES REALIZED AND THE SENTENCES COMPLETE.

SEND AS AN ATTACHED DOCUMENT TO THE TEACHER:

                   antunez.isabel@iessanpablo.es

past perfect exercise

http://mrbrownslearningspace.com/wp-content/uploads/2015/01/Past_Perfect_1.htm

past perfect questions

http://www.adelescorner.org/grammar/past_perfect/past_perfect_vs_past_simple.html

test of past perfect

https://www.learnenglish.de/games/tenses/pastperfecttest.html

WRITE SENTENCES WITH USED TO

https://www.montsemorales.com/gramatica/Usedto.htm

CHOOSE THE CORRECT ANSWER

https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1230

QUIZZ

https://www.usingenglish.com/quizzes/140.html

WRITE THE SENTENCES IN THE PAST PERFECT

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_perfect_mix.htm

PAST SIMPLE OR PAST PERFECT?

https://www.english-grammar.at/online_exercises/tenses/t079-past-past-perfect.htm

PAST PERFECT NEGATIVE

http://www.adelescorner.org/grammar/past_perfect/past_perfect_neg.html

PAST PERFECT SENTENCES

http://www.adelescorner.org/grammar/past_perfect/past_perfect.html

THE MOST AMAZING PLACES IN THE WORLD

CHOOSE 10 PLACES AND THE PHOTOS OF THE PLACES YOU LIKE MOST.

http://www.youramazingplaces.com/the-100-most-beautiful-and-breathtaking-places-in-the-world-in-pictures-part-1/

COMPLETE SENTENCES

http://www.passporttoenglish.com/Advanced-English/Lesson11/Vocabulary.html

FLAGS 1

https://www.sporcle.com/games/g/worldflags

FLAG QUIZZ

https://www.triviaplaza.com/world-flags-1-quiz/